教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。而新时代思想政治教育课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。思政课办的好不好，事关我们办什么样的大学、怎样办大学和培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，是一项用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的生命工程、基础工程、战略工程。近年来，安康老年大学站在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，主动积极抓好思想政治理论课建设，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，从而加快推进教育现代化，开启了新时代老年教育新征程
一、深刻认识抓好思政课建设的极端重要性
1、抓好思想政治课建设，是党的优良传统。毛泽东主席曾经深刻指出：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”、“政治工作是一切经济工作的生命线”。我们党历来高度重视思政课建设。在革命、建设、改革各个历史时期，党对思政课建设都作出过重要部署。新民主主义革命时期，我们党在红军大学、苏维埃大学、抗日军政大学、陕北公学等高校开设“党的建设”、“中国革命运动史”、“马列主义”、“辩证唯物主义”、“科学社会主义”等课程。新中国成立后，我们党就把“中国革命常识”、“共同纲领”列入中学教学计划，在高校开设“中国革命史”、“马列主义基础”、“政治经济学”、“辩证唯物论与历史唯物论”等课程，强调中高等学校政治理论课的任务是用马克思列宁主义、毛泽东思想武装青年，培养坚强的革命接班人。党对思政课建设作出的重要部署，取得了重要成就。
2、抓好思想政治课建设，是新时代提出的重大课题。从历史责任看，当前形势下，放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来看待，办好思政课，就是要让老年大学培养的人能够为 “两个一百年”奋斗目标的伟业做出具体贡献。从现实情况看，随着我国日益扩大开放、日益走近世界舞台中央，我国同世界的联系更趋紧密、相互影响更趋深刻，意识形态领域面临的形势和斗争也更加复杂。学校是意识形态工作的前沿阵地，可不是一个象牙之塔，也不是一个桃花源。通过思想政治教育，能够让老年大学的每一个学员，树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起。
3、抓好思想政治课建设，是老年大学政治建校的充分体现。我们老年大学从办学之初就提出了“提高素质、增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的政治建校的方向。只有办好思政课，才能充分体现正确办学方向，确保党的政治建设各项要求在老年教育领域落实落细。习近平总书记指出，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。党的政治建设是党的根本性建设，加强学校党的政治建设，是加强党对教育工作全面领导的必然要求。思政课的课程性质、学科体系、教学内容、考核标准等，是社会主义办学方向的根本体现，是党的政治建设在教育领域的具体化。要从战略高度和政治高度，充分认识办好新时代老年大学思政课的必要性和紧迫性，始终把思政课建设成效作为衡量检验办学方向的试金石。
4、抓好思想政治课建设，是落实立德树人的根本任务。只有办好思政课，才能全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人的根本任务。习近平总书记强调，新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务。卓有成效的办好老年教育，要求每门课程、每本教材、每名教师、每项工作都肩负着立德树人的神圣使命，而学校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，是新时代党的教育方针在学校课程教材建设和教育教学工作中的首要载体。抓住思政课，就是从根本任务和根本标准上抓住教育改革发展的“牛鼻子”，纲举目张推动各项事业；办好思政课，方能回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这道“必答题”，积基树本回归教育璞真。
二、安康老年大学抓好思政课的实践探索
近年来，在市直机关工委和市委老干局的正确领导下，老干部活动中心、老年大学党总支不断强化抓党建的主业意识和政治责任，始终把党的建设放在心上、抓在手上、落实到行动上，并且把抓好思政课建设作为党建工作的重要内容，为提升老干部素质提供了坚强有力的思想政治保证和组织保障。
1、领导带头讲好思政课。为了把党的理论创新成果全面贯穿、有机融合于各门思政课之中，安康老年大学着力抓好老年教育理论研究工作，以理论的创新带动实践的创新。原安康老年大学副校长曹江华首先撰文就加强和规范理论研讨和上好思政课提出了具体要求，明确要抓好“课题选定”、“ 讲座安排”和“成果转化”这三个环节，并带头上党课、讲思政课。近年来，她亲自讲课10多场。她 “在学思践悟中守初心担使命” 的思政课中，引经据典、深入浅出地分析了初心使命的历史渊源，主题教育的根本任务和目标要求，要求全体干部认认真真学原著、悟原理，把学习成效体现到增强党性，提高能力，改进作风，推动工作上来。市委老干局长陈稳、副校长姚小明以及党总支委员、支部书记、部分任课教师也先后登台讲思政课，市委老干局还专门聘请了市委讲师团、市委党校和机关工委的理论教师，就党的重大会议精神向老年大学学员做专题辅导。辅导结束后还进行了教学指导并答疑解难，组织讨论，让老党员老干部真切的感到听思政课，是一种美好的精神享受。与此同时，学校还在教学班和各团队中开展了“课前5分钟学理论”、“诵读大会”、“ 学习心得体会分享会” 等，让更多的老同志登台讲课，现身说法，提升了广大老干部对思政课的参与度和获得感。由于深入抓好思政课建设，全校师生拧成一股劲，坚持把解放思想作为重点，把创新作为第一动力，把提高教学质量作为基础工作，把提升老年朋友幸福指数作为最终目标，把加强党的建设作为根本保证，使老年大学步入了发展的快车道。
2、多种形式激活思政课。今年以来，中心（大学）紧紧围绕“颂光辉历程、赞辉煌成就、助追赶超越”主题，精心组织广大离退休干部开展庆祝建党100周年系列活动，通过参观学习、专题调研、主题征文、书画摄影展、文艺汇演、走访慰问、知识答题、网络展示、宣传宣讲、人物访谈十大活动，引导老干部重温党的光辉历史，讴歌党的丰功伟绩，继续守初心担使命，为助力安康追赶超越作出新的贡献，让校园生动活泼的思想政治教育再上一个新台阶。
“线下”宣讲如火如荼，“线上”活动精彩纷呈。为献礼建党百年，安康市委老干部局精心策划拍摄全市离退休干部庆祝建党100周年MV，历时2个多月，辗转3000余公里，组织1000余名离退休干部，走进全市10个县区的革命遗迹、文化胜地和经济地标，将一首《没有共产党就没有新中国》唱响秦巴大地，在激情放歌中表达对党的深情祝福，展现了老同志们红心向党的政治本色。MV经省市各级媒体播出后，瞬间引爆网络，观看点赞人数突破20万，为庆祝建党100周年营造了热烈喜庆的浓厚氛围。
3、党史教育深化思政课。按照上级党组织的安排，坚持政治思想引领，全面深入的开展了党史学习教育，以辅导报告、宣讲培训、座谈交流、送学上门多种方式，组织全校师生以各临时党支部为单位，持续深入学习党的光辉历史和重大政策理论，常态化抓牢老干部、老年学员政治思想教育，使老同志保持政治坚定、思想常新。
结合党史学习教育，安康市委老干部局充分发挥老干部熟悉党史的独特优势，以老年大学老党员为主体，在全市推选6名老同志，组建了离退休干部“党的故事我宣讲”宣讲团，围绕安康本土革命历史和红色故事，除在各支部党员大会上宣讲外， 还巡回机关、学校、镇村、社区、企业等开展宣讲，向城乡广大党员讲述了安康近代革命史中涌现的老一辈革命家所做出的贡献和牺牲，追忆腥风血雨年代的红色故事，引导干部党员以英雄楷模为榜样，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感。受到广大干部群众的热情“追捧”。截止目前，这支平均年龄72岁的宣讲团已累计开展宣讲50余场次，受众达万余人。几个月来，安康老干部宣讲活动，将“红色的种子”播洒在人们的心间，凝聚起了砥砺奋进的强大能量。
4、庆祝活动丰富思政课。为隆重庆祝中国共产党成立100周年，老年大学还在学员中开展了“颂光辉历程、赞辉煌成就、助追赶超越”主题征文活动。征文活动启动以来，各临时党支部高度重视，精心组织，积极向老同志约稿，帮助老同志整理、修改文稿，报送了一批主题鲜明、内容丰富、形式多样、饱含情感的优秀作品。广大老同志通过所见所闻、所学所思，以生动笔触抒写中国共产党诞生百年来走过的辉煌历程、讴歌党的丰功伟绩，赞美身边发生的可喜变化和感人故事，以真情实感抒发对以习近平同志为核心的党中央的拥戴，以鲜活故事点赞安康发展、助力追赶超越，在历史对比中感恩、赞美幸福美好生活，营造了同声畅谈、同心重温、同频展望党的百年辉煌历史浓厚氛围，充分表达了广大老同志为实现中华民族伟大复兴中国梦和奋力谱写新时代安康追赶超越新篇章做贡献的炽热情怀。今年7月，中心（大学）被陕西老年大学评为2020-2021年度全省老年教育老干部活动宣传信息工作先进集体，这是中心（大学）连续四年被评为全省宣传信息工作先进集体。
5、思政课实践中存在的问题和短板。这些年来，安康老年大学在抓好思政课建设中，领导带头走进课堂听课讲课，教学方法不断创新，教师队伍规模和素质稳步提升，思政课建设初显成效。同时，我们也要看到，思政课建设中存在的一些问题：1、一部分师生对思政课重要性认识还不够到位，认为学习政治理论是在岗干部的事，来老年大学单纯为了学艺求乐；2、个别老党员退休后，理想信念消退，宗旨意识淡薄，不愿意参加组织生活，不愿意听思政课；3、思政课内容还不够鲜活，针对性、感召力、实效性有待增强，课堂教学效果还需要提升，教学研究力度需要加大、思路需要拓展；4、教师选配和培养工作还存在短板，队伍结构还要优化，整体素质还要提升；教学效果评估和奖励机制还有待健全； 5、部分专科教师，只抓教学，不过问党建工作，有的甚至基本不参加学校组织的各项政治活动。因此，各类课程同思政课建设的协同效应还有待增强，教师的教书育人意识和能力还有待提高；6、学校、家庭、社会协同推动思政课建设的合力没有完全形成，社会关心支持思政课建设的氛围不够浓厚。
三、进一步抓好思政课建设的几点启示
习近平总书记关于“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”的重要论述，给全党、首先是给全国各级各类学校提出了重大任务和明确要求。我们要以坚强的党性，办好新时代老年大学思政课，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进学员头脑。
1、要以习近平新时代中国特色社会主义思想为思政课的主要内容。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义。深刻理解这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求和贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，是办好新时代老年大学思政课的根本目的。习近平总书记指出，办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，强调要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持“四为”方针，即为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。习近平总书记的重要论述，阐明了思政课的重要内容、抓住了关键，既解决了信心问题、又指明了根本方向，既是认识论、又是方法论，必将推动新时代思政课办得越来越好。
2、科学设置课程，创新教学方法。要明确思政课的教学目标、课程设置、教材使用、教案审定和教学管理的统一要求，并形成文件，抓好落实。在课程设置上，要突出思政课这个全体学员必修课的地位，除了继续坚持行之有效的“课前5分钟思政课” 以外，还要在每周抽出一个下午，开办“思政公共课”（ 或者“思政大讲堂”）， 由专职思政老师作专题辅导，全体学员轮流参加听课。“课前5分钟思政课” 要由教务科具体安排学习内容，有任课老师或班干部负责组织学习；“思政公共课” 要积极尝试采用案例式教学，探究式教学，体验式教学，互动式教学，专题式教学，分众式教学以及运用现代信息技术手段建设智慧课堂等，努力把马克思主义基本原理、党的路线方针政策讲清楚讲透彻。思政课堂还可以运用情景展示、课题研讨、课堂辩论等方式，鼓励学员谈观点，发挥学员的主体性作用。思政课既要树牢政治性、时效性，又要体现生动性、趣味性，让不同年龄不同文化程度的学员都爱听爱学，听懂学会。教师要会讲故事，讲生动感人的故事。不仅要讲好中华民族的故事，中国共产党的故事，改革开放的故事，还要讲好新时代的故事，家乡安康和身边好人好事的故事。不仅老师讲，还要组织学员自己讲，引导学员发现问题，分析问题，思考问题，在不断启发中让学员水到渠成地得出正确结论。与此同时，还可以在思政公共课的固定时间里，穿插安排“诵读大会”、“ 学习心得体会分享会” 或“故事会” 等，尽可能的把思政课办得生动有趣，喜闻乐听。
3、关键在于提高思政课教师的素质。思政课政治性思想性学术性专业性熔于一炉、“术”“学”“道”紧密结合等特点，决定了对教师综合素质要求很高。思政课上学生会提一些尖锐敏感的问题，往往涉及深层次理论和实践问题，对教师来说，要把这些问题讲清楚讲透彻并不容易，要求教师对党和国家成就、问题的认识和讲解要把握好。正如习近平总书记多次强调的：“讲思想政治理论课，要让信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的教师来讲，让学生真心喜爱、终身受益。”习总书记紧密结合思政课的特点，着眼思政课的目标任务，对进一步提高思政课教师素质提出了 “六个要”的要求，即：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这“六个要”的要求，是衡量思政课教师队伍建设的标准，必将极大提升思政课教师的素养，更好发挥其积极性、主动性、创造性。配齐建强思政课专职教师队伍，建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍；在思政课教师选用、管理、考核中严把政治关、师德关、业务关，解决好学风问题；改革思政课教师评价机制，引导思政课教师把主要精力放在教书育人上。努力造就一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，让学生从教师的一举一动、一言一行中真切感受到信仰的魅力、理论的魅力、知识的魅力、语言的魅力、人格的魅力。
4、切实抓好经常性的思想政治工作。学校思想政治工作不是单纯一条线的工作，要分门别类地提出要求：完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题，解决好推动其他教职员工和思政课教师相辅相成的问题，推动思想政治工作贯通人才培养体系，发挥立德树人的协同效应。重视学员思想政治工作，还必须坚持寓教于乐，通过规范的教学活动，在指导老同志专业技能同时，融入思想教育，引入正能量方面的内容，在潜移默化中激发老同志活力。各临时党支部要注意把老同志凝聚在党组织周围。注意发展一些既有思想性、又有积极性，还愿意热情为大家服务的老同志为思政工作宣传员，构筑起思政课的网络体系。思政课理应成为传承和弘扬优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的精神家园。要加强校园文化建设，开展经常性校园文化活动，通过校报、校刊、校网、微信公众号等校园文化载体的宣传，培育优良校风、教风、学风，不断扩大和提升老年大学的社会影响力。要重视仪式感在老年教育和活动中的特殊作用，如入学典礼、毕业典礼、汇报展演、评比表彰等要有仪式的庄重感，以此来强化学员在校的光荣感、自豪感、归属感、获得感。
5、切实加强党对思政课的领导。加强党对思政课建设的领导，是具体的，必须落实落细做到位。党总支要把思政课建设摆上重要议程，抓住制约思政课建设的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施。要建立党的统一领导、党政齐抓共管、各部门、各党支部具体负责、全社会协同配合的工作格局；校党总支要坚持把从严管理和科学治理结合起来，抓住教师队伍“主力军”，课程建设“主战场”，课堂教学“主渠道”。书记、校长要做到“三个带头”，即带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，带头进课堂，讲好课，坚定教育报国，立德树人的初心使命，以奋进之姿切实抓好思政课。
切实抓好经常性的思想政治工作，理直气壮地抓好思政课建设，是办好新时期老年大学的关键措施。我们要进一步学深悟透习近平总书记关于“思政课是落实立德树人根本任务” 的重要指示精神，不断推动思政课建设在改革中加强，在实践中完善，在创新中提高，让老年大学的全部工作在教育兴国的历史进程中写下浓墨重彩的一笔。