中国以花甲论老幼，六十岁以上的人，应该归于老人的行列了。

一般讲，老人生命时间长，经历事情多，他们“走过的桥比年轻人走过的路还多”。因此有些老人遇事有点倚老卖老、斤斤计较、自负自尊、不能容人应属正常。但是，每天真的这样做了的老人，就会使和他接触的人多少有点“怕”、 有点“嫌”。我想，没有任何一位老人愿意做一个惹人怕，讨人嫌的老人。想做一个不讨人嫌的老人，就要从内心把自己视为“长者”，而不是“老人”。让自己从端坐高堂的“老人”椅上走下来，做有为老人，培养“长者风范”，使自己在每一个瞬间获得幸福、在每一天都获得圆满的感受。

那么什么样的老人可谓之为“长者”。什么样的风范可以称之为“长者风范”呢？

我认为：如果一位老人的年纪越大，其品德修养越高，就可称之为“长者”。身为长者者，他们能做到“万物静观、弘道养正、大智若愚、和气致祥”。不仅对下辈慈爱祥和，而且对大量日常生活中遇到的事，以洒脱、随和的态度处之，具备这种修养的老人，处处都会受到人们的尊重和爱戴。因此说，“长者”就是成熟的老年人。正如《老子》中讲到的：“大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。”在他们身上体现出的所作所为就是“长者风范”。 这些“长者”宽宏大量，具有包容之心。他们的品德像大地一样能容养万物，他们把“宽容礼让”与“厚重慈祥”发挥到了极致。在家中，他们能涉身处地的体会儿子等家庭其他成员角色的内心感受，清除自己一些会破坏家庭内部关系的固有观念；在社会或群体中，他们会不遗余力地树立“长者风范”， 在他们身上随处可见“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”的君子之风。他们的晚年生活并不是向单调、退缩和抱怨沉沦的方向发展，而是把退休之日作为对生命提纯、提升的开始。

今年开学，我在老年大学的大门口看见了“欢迎回家”的大幅标语。体现了老年大学对老人们政治上尊重、思想上的关心。一位有为“长者”应该是凝心聚力于兴国、强国之道，主动的将“归宗炎黄、溯源华夏，”“国家兴亡、匹夫有责，”“救国救民、爱国爱乡，”“恋土归根、报效桑梓”“勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当、不负明天的伟大梦想。”等主流思想讲述给年轻人听。让他们知道“爱国、敬业、诚实、友善”具体到一日生活、一言一行中的重要意义和社会影响。我希望无论是在自己家里还是在左邻右舍中，无论是在街道社区还是老年大学，我们都的老人都应该是德高望重的长者。

那么我们老年学员在老年大学的长者风范在哪里体现呢？我想应该是：用所学技能和知识回报社会，服务于学校，充分展现老年大学学员风采；遵守学校规定，统一服从学校的教学课程计划安排，做到正常教学和参加其他社会活动两不误。