最美不过夕阳红，温馨又从容……每当我听到这委婉的旋律、亲切的歌词，如同为老年人送去一份浪漫的温馨。我是原国家水利部第三工程局所属滨江学校老师。三年前，我们水电三局子弟学校归属地方管理，离退休教师也一同归属，这三分之一的队伍要稳定，必须有人来管理，领导再三考虑决定由我来接任这项工作。

离退休干部管理工作对学校是新课题，对我个人更是新挑战，这一百多位老教师当年把青春年华献给了党的教育事业，为国家培养了一批又一批的优秀人才，如今，他们已年迈体弱，多么需要组织给予各方面的关怀和照顾呀。07年3月我走马上任的第一件事，就是组建党支部，我们围绕“服务为中心，稳定为重点，和谐为根本”的目标，采取座谈、走访、交流等方式，了解老教师的心声、落实他们在企业归属地方后的身份认定和经济待遇等最敏感、最切身的问题。炎炎酷暑，我放弃了暑假休息，多次召集老教师会议，请教育局人事股的同志宣讲有关政策规定、核查档案、核算套改工资，做到万无一失，他们耐心细致的工作态度感染着我，看着老教师们露出满意的微笑，我一身的疲倦荡然无存。

离退休干部服务管理工作不是大局，但影响大局，不是中心，却牵动人心。为了体现国家对离退休老同志所做贡献的充分肯定，体现我们中华民族敬老尊贤的传统美德和社会主义制度的优越性，明确提出要让他们“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。为了实现这一目标，还需要从事离退休工作的人怀着一颗关爱之心，倾听他们的意见和建议，及时反映他们的合理要求，诚心帮助他们解决一些实际问题，维护好他们的合法权益。从心理、生理方面了解离退休对老同志产生的影响，只要这样才能有的放矢地把工作做得更好。比如：每年为特殊疾病的人办理申报、检查及门诊医疗费的报销；为老年人办理护理费、老年优待证和医疗报销等，许多看似小事，可关系到老教师的切身利益，办不好就会影响到他们的情绪和身心健康。虽然工作很繁杂，但我总是耐心细致的为老同志办好每一件事，解除了他们的后顾之忧。我从老教师的赞许声中深深感到了这项工作的重要性。

在工作中我坚持以人为本，心中时刻装着老教师，做他们的贴心人。记得一位很要强的老教师身患癌症，儿女带她去北京治疗时她的情绪很低落，要放弃化疗，我给她打电话说到：尊敬的大姐，你是我最敬佩的人，你工作最棒，性格豪爽、家庭生活的困苦都没有打垮你，难道你连战胜病魔的勇气都没有了，这不是你的性格！她泣不成声的说：“我不想让孩子花钱，拖累他们呀！”“大姐，你一定要配合治疗，家和孩子需要你，我们也等你早日康复回来呀。”我推心置腹的劝慰，使她平静一些，为她增添了战胜病魔的信心和勇气。汶川大地震，我第一时间打电话询问在成都、汉中定居的四位老教师，电话不通就发短信，直到晚上11点多得知他们都安然无恙这才放下心。去年初夏，一位老教师要做心脏搭桥手术，她心里很害怕，就给我打来电话，当时我正在外地照顾病危的老母亲，当母亲听到这事，就用微弱却很坚定的声音对我说：“去吧，心脏手术很危险的，别让老同志着急。”“妈，我专门请假回来照顾您的，我马上向领导反映，安排别人去看嘛。”“孩子呀，她这时最需要你，快去吧，别留下遗憾！”我只有含着泪踏上返回安康的路途。三年中我经常出入医院，看望住院治疗的老教师，给予他们心理安慰和组织的温暖。

以真诚为半径，用尊重为圆心，送给老教师最亲切的祝福。我校有40多人离退休后分别在20几个省、市定居，有事联系用电话或书信我不厌其烦，每逢节庆日，我都亲自登门拜访或打电话致以节日的问候，带去学校的关心。老教师的家里大凡小事都愿找我帮忙，为他们鞍前马后地办好每件事，我觉得“忙是快乐的”。我虽没有惊天动地的壮举，但在平凡的工作中实现着人生的价值。

谁言已黄昏，夕阳无限美。为了让老教师“老有所为、老有所乐”，我鼓励他们积极参加各项文体娱乐活动，离休老干部王鑫同志已是耄耋之年，经常写诗、赋词、挥毫泼墨，在各项活动中都能看到他健康的身影。最让我感动的是老教师们慷慨解囊，两次为地震灾区人民捐款数额居教育系统离退休党支部之首，连躺在病床上的老教师委托家人专程来学校献出爱心。党支部成员不顾年高体弱，走向街头宣传老年健康保健知识，为我市的“双创”奉献余热。

虽然我们滨江学校归属地方后正在建设和完善之中，我对离退休的管理工作还经验不足，但我坚信：有上级领导支持、有老教师的协助，用我一点温暖，让老教师感到阳光的灿烂；用我一些帮助，让老教师感到真诚的关爱；用我真心的呵护，让夕阳更红！