老年，是人生的必由之路。当前，解决老年人终身教育问题，实现老有所学是摆在各级党委政府面前一个重大课题。汉阴县委县政府顺应时代发展的需求，在如何创新特色老年教育，促进老年大学健康发展，使其在创建“学习型机关、学习型社会”中发挥引领作用，为科学发展、突破发展、和谐发展，努力营造老年人温馨家园做出了有益探索。

汉阴县地处秦岭南麓，陕南腹地，素有“西安后花园”、“安康白菜心”之称，总人口31.9万人，60岁以上老人为5.32万人，离退休干部职工5000余人，人口老龄化率占16.7%。抓好老年教育事业显得尤为重要，为适应这一发展的要求，县委、县政府高度重视，于2011年4月成立安康老年大学汉阴分校，开设了诗词书法、老年法律两个班。随着老年学员的增多，2012年9月，在县委党校挂牌成立了汉阴老年大学，分设了县委老干局、县职教中心2个教学点，此后为方便各区域老年人就近上学，又增加了县老干部活动中心、县体育中心、汉阴中学、新城社区4个点，形成了“一五四辅”的网格化办学模式，新增了电脑、音乐舞蹈、太极拳剑、健康保健、柔力球、摄影6个专业班。配有钢琴1台，电子琴30台，电脑35台，书法视频教学设备1套，授课教室、课外活动场地1800㎡，财政累计投资120余万元。聘请16名著名医师、书法家、太极拳师、心理学专家担任专兼职教师，直接从事老年大学教学管理的工作人员9人，每学期安排80课时。办学以来，参加老年大学学习的学员累计达1100余人，成为全县“文化下乡”、重大节庆文体展演活动的主力军，太极拳剑、诗词书法、音乐舞蹈班在与兄弟县区交流展演和省市合唱比赛中多次取得了优异的成绩。汉阴县老年教育取得如此迅速的发展，归结起来，得益于以下几个方面：

一是重视组织领导，确保老年教育工作健康发展。县委县政府把做好老年教育工作为一项重要任务，摆上重要议事日程，明确县委分管领导包抓，县委组织部副部长、老干局长担任老年大学校长，由县委组织部、县委老干局牵头，县有关部门协作，积极指导、帮助老年大学完善教育机制，健全服务体系，理顺了工作关系，规范办学目标，细化工作目标和措施，把责任明确到个人，使各项任务落到实处，切实做到了认识到位、组织到位、责任到位、措施到位，有力推动老年教育健康发展。

二是坚持以人为本，满足老同志的精神文化需求。广大离退休干部过去转战南北，为革命事业奉献了一辈子。离退后，大多都有未了的学习心愿，通过引导他们参加老年大学的学习,使他们的求知需求得到了充分满足。为适应学员的特点和需求，在开设的书法、电脑班、音乐舞蹈班、太极拳剑班、老年健康班中，老干部学员达400余人。广大老同志在享受改革开放、经济发展成果的同时，也享受着老年大学带来欢乐祥和，实现了老有所学，他们在老年大学有了获得感、归宿感。

三是注重政治学习，实现老年大学的办学宗旨。秉承“老有所学，增长知识，老有所乐，丰富生活，老有所为，服务社会”的办学宗旨，采用灵活的教学形式,做到日常学习教育与加强老年学员思想政治建设相结合,使得教育内容更加丰富、全面,效果更加明显、实在。几年来，老年大学每年都举办2次以上的形势报告会，广泛开展社会主义荣辱观、核心价值观教育，深入学习党章、法律法规和习近平讲话，把思想政治教育与老年大学的文化艺术教育相结合,全面提高了老同志的政治素质,不仅使他们自己生活健康、充实、欢乐,而且能自觉地关注国家、关注社会、关心下一代、积极奉献、老有所为、发挥正能量。

四是坚持学为结合，扩大老年大学的社会影响力。在全面搞好老年大学日常教学的同时，注重引导老年学员作用的发挥，不断扩大老年大学的社会影响力。几年来，老年大学利用各班的优势，组织学员积极参加庆“七一”、国庆节、老年节、道德模范讲堂、“三下乡”、“贺新春送春联、作品展示会、文艺汇演等活动等节庆活动，用歌声、舞蹈、书画、摄影等形式展示成果，服务社会，抒发了他们爱党、爱国赤诚之心，为弘扬主旋律，传播正能量带好了头，在充分展示广大老年人新时代风采和展示老年大学办学成果的同时，也提高了老年大学的知名度，不断提升了老年教育事业的整体水平。

五是坚持以干克难，提升老年大学规范化水平。汉阴县努力克服没有固定教学场地和专门教学管理人员等多重困难和问题，创新思路，积极整合资源，强力推进老年大学各项工作。去年以来，一方面坚持把老年大学教育和社区教育有机结合起来，以县老年大学为依托，形成了“以各镇党校为龙头，社区学校为骨干、社区教育学习点为辅助”的县、镇、村三级社区教育网络系统。整合“各社区党校”“人口学校”和各类阅览室、活动室等场所设施，围绕“书香家园，生活美满”主题，营造“人人在学习，处处有学习，时时都学习”的良好社会风气，实现了老年教育、社区教育双赢目标。另一方面在课程设置和教学内容做到了科学合理，寓教寓乐，深受广大老年人喜爱，一大批老年人在老年大学温馨家园里收获了幸福。